如何玩恋爱层层叠
1、叠积木。三横三竖交错叠好所有木条，并确保初始积木塔的稳固。
2、参加游戏者按顺时针方向，轮流以单手抽出三层以下的一块积木。
3、积木上面印有指示或题目，玩家必须按照所抽取积木上的题目要求去做。比如“让所有参加者察看你钱包里的东西”，“转三圈，然后坐下”，“做一个奇怪的笑容”等等。如果玩家不能按照积木上所要求的去做，或者做的不能让在场其它玩家满意，那么必须再抽一条积木。
提示：选择合作对象时，不要总是选择同一个参加者，尽可能选择不同人。
4、将抽取的积木叠往顶层，每层要放至少三块积木。
5、游戏结局：将积木抽出时弄倒积木者为输家，并按照事先约定的惩罚方式对其进行惩罚。
您知道吗？你知道吗，恋爱层层叠发源于日本。
积木层层叠怎么玩
层层叠的益智玩具
游戏玩法：挑选出第一位游戏者并由他开始叠塔第一位游戏者选定一块积木，将它从塔中抽出如果抽出“号码”积木，下一位玩家则须抽出与前者号数或颜色相同的积木(或“万用”积木，其用法下问会说明)当游戏轮到该游戏者时，他只能从塔顶的“下层”抽出积木并且以正确角度把它叠到塔顶在制造出新一层的积木前，必须先完成一层三块的积木回转积木：如果抽出“回转积木”，则改变游戏的方向(亦即顺时针变逆时针，反之亦然)，游戏继续以此方向轮流。而下位游戏者必须抽出与“回转积木”相同颜色的积木或其他颜色的“回转积木”(或“万用积木”)阻挡积木：如果抽出“阻挡积木”，下一位游戏者就不用抽积木，而是由再下一位来抽。而下位游戏者必须抽出与“阻挡积木”相同颜色的积木或其他颜色的“阻挡积木”(或“万用积木”)罚抽两块：如果抽出“罚抽两块”，下一位游戏者必须连抽两块与“罚抽两张”积木相同颜色的积木，然后叠层。下一位游戏者必须抽出一块与连抽积木中第二块积木颜色或数字相同的积木注意：连抽两张积木时，不可抽出“命令”积木，即(回转、阻挡、罚抽两张或万用积木)万用积木：如果抽出“万用积木”，该游戏者便可挑选任一种颜色向其他游戏者宣布。接者，下一位游戏者必须根据规定的颜色抽积木。只有当“罚抽两块”积木时除外，你可以随时抽取“万用积木”。●每回抽积木，只能使用单手，不过你可以在不同回合换手●你可以碰触任何积木，以便找出较轻易抽取的积木。不过在碰触另一个块积木前，你必须把原先的积木摆回原位(只能使用单手)。游戏者可以在必要时随时摆正积木塔，但只能使用单手●一旦松手放开叠在塔顶的积木，便轮到下一位●呼喊“UNO！”：如果有人使用双手抽积木或摆正积木塔，任何人都可以呼喊“UNO！”若被逮到，违规者必须按照呼喊UNO！者所选定的颜色连抽两块积木两人游戏时的特别规则：每当抽到反转积木或“阻挡积木，把它视为“罚抽两块”积木。换句话说，下一位游戏者必须连抽两块与反转积木或“阻挡积木”颜色相同或同样的积木游戏结束：如果你把积木塔弄倒，你便输了，最后一位成功把积木抽出并叠好的游戏者便获胜.
层层叠的真心话层层叠
如果两个人是刚刚认识，最好最直接了解对方的方法就是玩这个真心话层层叠。其玩法非常简单，与普通层层叠一样，在不低于顶层的积木里面抽取一块，然后放到“大厦”的最上面。而真心话层层叠与普通层层叠的不同之处在于，它每一块积木上面都有一个问题，抽出的人必须回答积木上的问题，问题包罗万有，多数是以介绍自己为主。透过游戏你可以初步了解对方。不能回答或者把“大厦”弄倒都算输。这个游戏用来结交女生是一个一流的选择。步骤一：从顶层以下的任意一层轮流抽出一根积木。如果先把底层的积木抽出可以增大后面对手的难度。步骤二：每一块积木上面都有一个问题，例如这次萧萧则抽出了一根引有“说出一段有趣的经历”的积木。步骤三：回答完问题后，还要把积木放到“大厦”的最顶层。放积木的同时要注意平衡“大厦”的倾斜度。步骤四：要是谁把“大厦”弄倒了，就要接受大惩罚。table fun的规矩就是要拖着一个陌生异性的手在店外街道上跑一圈
3D积木层层叠怎么玩
v.4399pk.c鼎m/xiaoyouxi/game_2132
请问这是什么牌？就是一层层叠起来然后抽了不能倒的，应该是积木吧...
叠叠乐、叠叠高、抽木条
一般有这么几种叫法
层层叠怎么拼玩好以后怎么拼
层层叠游戏好玩吗?层层叠(Jenga)是一款小巧的3D益智休闲游戏。虽然看起来应该是一类比较简单的游戏,但游戏的体积依然超过了25MB。游戏玩法十分简单,点选积木后,只需再来点选施力点,就可把积木拉出或推出。所点选积木的时候,该位置会出。
原木叠叠高/层层叠积木上面没数字要怎么玩?
这种游戏一般是两个或两个以上的人一起玩,几个人按顺序从底下的积木里随意抽出一根,然后放在上面,或者放在一边,谁抽出积木时积木倒了就算输.当然一个人抽著玩也可以.
记得给分阿
如何玩恋爱层层叠
1、叠积木。三横三竖交错叠好所有木条，并确保初始积木塔的稳固。
2、参加游戏者按顺时针方向，轮流以单手抽出三层以下的一块积木。
3、积木上面印有指示或题目，玩家必须按照所抽取积木上的题目要求去做。比如“让所有参加者察看你钱包里的东西”，“转三圈，然后坐下”，“做一个奇怪的笑容”等等。如果玩家不能按照积木上所要求的去做，或者做的不能让在场其它玩家满意，那么必须再抽一条积木。
提示：选择合作对象时，不要总是选择同一个参加者，尽可能选择不同人。
4、将抽取的积木叠往顶层，每层要放至少三块积木。
5、游戏结局：将积木抽出时弄倒积木者为输家，并按照事先约定的惩罚方式对其进行惩罚。
您知道吗？你知道吗，恋爱层层叠发源于日本。
叠叠高积木的玩法
玩法：
这种游戏一般是两个或两个以上的人一起玩,几个人掷骰子亥顺序从底下的积木里随意抽出一根,然后放在上面,或者放在一边,谁抽出积木时积木倒了就算输.当然一个人抽著玩也可以。
骰子的用法：
第1种玩法：每人掷1颗骰子，按骰子数字大小按顺序从底下的积木里随意抽出一根,然后放在上面,或者放在一边,谁抽出积木时积木倒了就算输.当然一个人抽著玩也可以。
第2种玩法：每人掷2个骰子，任意组合成2位数字，然后抽出积木里对应的一根,然后放在上面,或者放在一边,谁抽出积木时积木倒了就算输.当然一个人抽著玩也可以。
第3种玩法：每人掷4个骰子，利用加减乘除得出一个2位数字，然后抽出积木里对应的一根,然后放在上面,或者放在一边,谁抽出积木时积木倒了就算输.当然一个人抽著玩也可以。
有一种游戏，把积木搭起来，然后每次抽一根，那叫什么游戏，那积木又叫什么？
抽木块游戏
三块长方体的木块作为一层，堆成一个长方体。然后单手抽去除最上面的三块以外的任何一块。在把抽取的木块堆在最上面一层。依次继续。直到这个木块塔失去平衡倒塌。这个游戏不限人数，非常***。
层层叠游戏：先将木块三根为一层，交错叠高成塔（或者其它叠法），然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽），抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可开动自己的脑筋，叠出各种各样的形状。
积木叫***情积木，淘宝有卖
玩积木,培养创造力与想像力
玩积木，培养创造力与想像力在我的儿时回忆里，有几件有趣的事深深烙印在我的脑还里，其中之一就是「玩乐高积木」的美好回忆（其他还包括打棒球、抓蚱蜢等）。积木对于孩子而言，具有不可抗拒的魔力，甚至连正在阅读这篇文章的您都难以招架。玩积木的好处多多，包括认知能力、专注力、手眼协调能力、人际互动、想像力与创造力等，甚至也有研究指出透过积木为媒介可以诱发与促进口语能力。
玩法没有限制，随时重新再来
在感觉统合的领域里强调游戏的重要性，学者Neumann曾提出，游戏必须符合三个条件：(1)内在动机；(2)能自我控制；(3)富涵想像，因此孩子的创造力与想像力是影响孩子感觉统合发展的重要关键之一。
玩积木将是培养孩子创造力与想像力的最佳玩具之一。
积木的玩法没有限制是主要的优点之一，尤其是随时可以重新拆开再组装的特性，让孩子自由的玩、不断的尝试与实验，做错了随时可以重来，减少失败的挫折感。孩子可以随心所欲组装任何造型，尽管只是将两块积木叠在一起，天马行空的想像力都能赋予它不同的生命，简单来说只要他觉得像什么就会是什么，家长应该对于这些想像力给予热烈的正向回馈，千万不可以泼冷水，浇熄孩子对于创作的热情。
1～3岁积木游戏发展里程碑积木向上堆叠（叠高高、盖大楼）参考数量
年龄
发展概况
1岁～1岁半
开始会叠积木，尝试将两个积木堆叠。
1岁半～2岁
往上堆叠4～5个积木。
2岁～3岁
往上堆叠6～8个积木。
积木建构
年龄
发展概况
2岁半～3岁
在家长的示范下（一步一步示范），可进行少量、平面积木仿叠，如叠垂直高塔、排水平长条或将垂直与水平堆叠之积木相互搭配等。
3岁～4岁
在这个阶段，手眼协调能力提升，加上已有基础的积木堆叠经验，开始可以在家长的示范下（将成品直接给孩子看），进行平面积木仿叠，且开始尝试调整积木之间的距离，造出山洞的样式，如架桥、做围墙等。
（注：每个孩子可能因为发展状况、学习环境的不同略有差异）
玩积木，培养创造力与想像力积木游戏建议 1.以「游戏」的角度来看积木，而非「训练」与「学习」积木是「游戏」，而非「训练」与「学习」，从我们的惯用语「玩积木」就可以看出端倪。游戏应出自于自愿与乐趣，千万不可以认为玩积木对孩子的成长好处多多就经常「要求」孩子「玩」，甚至排入「每日学习课表」之中，因为「要求就不是玩」罗！
2.发挥积木的「想像空间」家长可以引导孩子对于组装的积木命名，或者利用组装的积木成品玩游戏或讲故事。家长们可以尝试将「绘本」与「积木」结合，利用积木创造出绘本故事里的场景、道具与角色，并利用创造出来的积木成品一起演一场舞台剧，不仅充满乐趣，也让孩子充满成就感，孩子也可能因为期待绘本舞台剧时间，而主动玩积木。
3.正向回馈，乐趣与动机加倍！在积木的世界里没有所谓的对与错。当孩子兴高采烈地完成一个作品时，家长可以问问孩子：「你觉得这像什么呢？」对于孩子自信满满的介绍作品时，我们应给予正向回馈，他们觉得像什么就是什么，当然家长也可以给予我们的想法提供孩子参考，例如孩子组了一台火车，家长可以也组一台更精美的，「你看妈妈组的也是火车，你想学妈妈也组一台不同的火车吗？这一台有不一样的功能唷！」而不是泼冷水地说：「差很多，一点都不像！你要学妈妈这样做才对！」如果家长有耐心且正确地陪伴，长久下来，孩子所组装的积木会逐渐趋于具象化。如果孩子说不出来，不要逼着孩子回答，例如孩子将积木排成长条状，可以试着引导命名（如毛毛虫），或者可以拿台车子在上面开，引导孩子说出马路。